| 改革是推动历史不断前进的动力之一。阅读材料，回答问题。 材料一 惟是苛政之兴，众论不许，而主张之者，理不胜而求赢于势，急引与己同者以为援，群小乃起而应之。……于是泛滥波腾，以导谀宣淫，蛊其君以毒天下。而善类壹空，莫之能挽。民乃益怨，衅乃倏生，败亡沓至而不可御。 |
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——王夫之《宋论》
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| 材料二 若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣。……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克伦威尔，而在吾国则荆公。 |
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——梁启超《王安石传》
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| 材料三 克里米亚战争后，俄国人意识到文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。 |
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——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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| （1）材料一和材料二对王安石变法的评价有何不同？分析出现评价不同的原因。 ___________________________________________________________________________________________ （2）材料三中俄国人看到的“文明”是指什么？结合所学知识，分析俄国战败的根本原因。俄国是怎样“通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课”的？ ___________________________________________________________________________________________ （3）你认为应如何正确评价历史上的改革？ ___________________________________________________________________________________________ |