下图“石头、剪子、布”是中国儿童常用的一种比输赢的猜拳游戏。某高中生将此游戏与美国的三权分立体制相联系尝试了一个研究性学习课题，并得出了一些结论。请你对以下结论进行-高中历史-魔方格

◎ 题干

下图“石头、剪子、布”是中国儿童常用的一种比输赢的猜拳游戏。某高中生将此游戏与美国的三权分立体制相联系尝试了一个研究性学习课题，并得出了一些结论。请你对以下结论进行判断
结论一：该游戏不能体现三权分立的双向制约关系
结论二：该游戏能够体现美国政府各部门之间的制约与平衡

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A．结论一、二都正确
B．结论一错误，结论二正确
C．结论一、二都错误
D．结论一正确，结论二错误

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“下图“石头、剪子、布”是中国儿童常用的一种比输赢的猜拳游戏。某高中生将此游戏与美国的三权分立体制相联系尝试了一个研究性学习课题，并得出了一些结论。请你对以下结论进行…”主要考查了你对【1787年宪法的颁布】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下图“石头、剪子、布”是中国儿童常用的一种比输赢的猜拳游戏。某高中生将此游戏与美国的三权分立体制相联系尝试了一个研究性学习课题，并得出了一些结论。请你对以下结论进行”考查相似的试题有：

● 美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人的权利，反对政府暴政的侵犯；1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群 ● 有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此。那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花 ● 阅读下列材料：材料一：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。”——《管子?任法》“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们 ● 下列关于美国联邦政府的叙述，正确的是[]A．国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权利B．联邦最高法院可以弹劾总统C．州长由所在州的选民选举产生D．总统及其内阁向国会负责 ● 历史漫画以诙谐幽默的手法再现了历史的本来面目。下图漫画反映的主旨是[]A．特殊的国情造就了三权分立体制B．三权分立体制有效维护民主制度C．君主立宪制不利于政府决策D．近代西