| 阅读材料，回答问题。 材料一 甘龙曰：“不然，圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“……三代不同礼而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” |
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——《史记·商君列传》
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| 材料二 1809年6月30日，以奥马尔·麦克莱姆为代表的长老联合马木路克包税人聚集在爱兹哈尔清真寺抗议穆罕默德·阿里侵犯他们的利益。……奥马尔·麦克莱姆扬言，倘若阿里执迷不悟，他准备向素丹提出控告，号召埃及人民起来推翻他的统治，他说：“穆罕默德·阿里是我扶上台的，我保证也能把他赶下台。” |
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——《埃及近现代简史》
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| （1）材料一中，三人争论的焦点是什么？最终，卫鞅的观点被秦国统治者采纳，试简要分析其原因。 ___________________________________________________________________________________________ （2）材料二中，阿里改革怎样触动了长老阶层的利益，从而引起了他们的强烈抗议？斗争的最终结果如何？ ___________________________________________________________________________________________ （3）综合以上材料，谈谈你对改革的认识。 ___________________________________________________________________________________________ |