阅读下列材料：材料一“中国他日必以工立国。”“衣食之源不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以力为界。凡欲加力使之大莫如机器……一人所作工，能给百日食。”“机器固为富国第-高中历史-魔方格

◎ 题干

阅读下列材料：
材料一 “中国他日必以工立国。”“衣食之源不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以力为界。凡欲加力使之大莫如机器……一人所作工，能给百日食。”“机器固为富国第一义”。

——摘自梁启超《变法通议》

材料二 “通商者，天地自然之理，人之所藉以自存也。故言理财之学者，当并国之差别限界而无之”。

——摘自梁启超《史记·货殖列传今义》

材料三 “生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。”（对外资）“欢迎与反对，要以政治组织能否改革为断……苟政府财政之基础固，而所以运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。”（外资）“用之于生产者，往往食外资之利；用之于不生产者，势必蒙外资之害。”

——摘自梁启超《利用外资与消费外资之辨》

①概述上述材料中梁启超的经济思想并说明其产生的时代背景。

②分析梁启超经济思想主要来源及其在当时的积极意义。

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“阅读下列材料：材料一“中国他日必以工立国。”“衣食之源不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以力为界。凡欲加力使之大莫如机器……一人所作工，能给百日食。”“机器固为富国第…”主要考查了你对【梁启超《变法通议》】，【维新变法思想】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一“中国他日必以工立国。”“衣食之源不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以力为界。凡欲加力使之大莫如机器……一人所作工，能给百日食。”“机器固为富国第”考查相似的试题有：

● “‘中国专制说’源自欧洲，代表的是西方人的中国观，这个观点在近代传入中国，便被国人广泛传播”。“这个观点”被国人认同并较大规模传播应开始于A．鸦片战争期问B．洋务运动期间 ● 近代史上，在中国，达尔文学说的影响远胜于生物学。很多中国知识分子毫无保留地接受了社会达尔文主义，但他们中很少有人真正理解生物进化论。这反映了中国先进分子A．不重视自 ● 达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。康有为把进化论与中国的传统思想相结合；严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣败”、“适者生存”等危机思想；陈独秀用进化论研究 ● 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……后的几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变 ● “一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。