阅读下列材料：材料1：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物，那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少，如果有人不取这天所赐予的-高中历史-魔方格

◎ 题干

阅读下列材料：
材料1：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物，那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少，如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

材料2：卢梭从分析人类不平等的起源出发，认为人本来平等，自从社会有了私有制，才使人不平等，才有了主人和仆人、富人和穷人、有文化的人和没文化的人之分，才有了人与人之间不平等的契约。既然人生来自由平等，具有天赋权利，那就没有理由受一个特权阶级的统治，人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约、创立民主共和国，坚持“主权在民”的原则，国家的最高权力属于人民。

（1）据材料1和材料2指出卢梭的思想有哪些？

（2）其思想的实际意义是什么？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“阅读下列材料：材料1：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物，那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少，如果有人不取这天所赐予的…”主要考查了你对【斯宾诺莎的“天赋人权”思想】，【卢梭的“主权在民”思想】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料1：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物，那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少，如果有人不取这天所赐予的”考查相似的试题有：

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