◎ 题干
阅读下列材料:     
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。                            
——亚历山大二世1856年3月的一次演说
材料二 农民还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三 农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
(1)结合材料一,分析亚历山大二世改革的目的。
                                                                                                                                                                
(2)根据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?
                                                                                                                                                                
(3)材料三所反映的现象说明了什么?
                                                                                                                                                                 
(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。
                                                                                                                                                                 
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“阅读下列材料:材料一与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次演说材料二农民还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后…”主要考查了你对  【俄国的农奴制】【步履维艰的俄国工业发展】【1861年农奴制改革的进步与局限】【俄国资本主义经济的迅速发展】【俄国政治的缓慢变革】【1861年俄国农奴制改革】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“阅读下列材料:材料一与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次演说材料二农民还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后”考查相似的试题有: