某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法：问题讨论（1）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：-高中历史-魔方格

◎ 题干

某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。

方法：问题讨论

（1）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：内朝——三省六部——内阁——军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。
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（2）某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分。
①皇帝独尊，如：皇帝自称“朕”。
②____如：____。
③____如：____。

（3）综合上述内容，结合所学知识谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法：问题讨论（1）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：…”主要考查了你对【至高无上的皇权和中央官制】，【内阁的出现】，【军机处的设立】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法：问题讨论（1）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：”考查相似的试题有：

● 明清两代的皇室宗亲触犯国法，由宗人府按皇室家法处置。宗人府一度成为连皇帝也要礼敬三分的超然机构。它既管皇室人丁户籍，也管皇室祭祀礼仪，还包揽皇室的教育后勤，俨然一 ● 《明史》载：“（内阁）地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话的含义是[]A．明朝的内阁就是丞相B．明朝宰相虽无其名却有其实 ● 国家政治演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题：材料一：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者 ● 右图是《万历首辅张居正》的图书封面。张居正是明万历年间因厉行改革而彪炳史册的一位传奇人物，升任首辅后，他大刀阔斧地进行改革，“部权尽归内阁”，六部几乎变成内阁的下属机 ● 自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣哉，下委之六部。”这些大臣应是[]A．秦代的三公B．唐代的三省长官C．明代的内阁大学士D．清代的