第二次世界大战后出现的南南合作和南北对话分别指A．发展中国家间合作／发达国家间对话B．发达国家间合作/发展中国家间对话C．发达国家与发展中国家合作/发展中国家间对话D．发展-高中历史-魔方格

◎ 题干

第二次世界大战后出现的南南合作和南北对话分别指

A．发展中国家间合作／发达国家间对话

B．发达国家间合作/发展中国家间对话

C．发达国家与发展中国家合作/发展中国家间对话

D．发展中国家间合作/发展中国家与发达国家的对话

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“第二次世界大战后出现的南南合作和南北对话分别指A．发展中国家间合作／发达国家间对话B．发达国家间合作/发展中国家间对话C．发达国家与发展中国家合作/发展中国家间对话D．发展…”主要考查了你对【联合国的成立】，【20世纪六七十年代美国的反战运动】，【和平与发展：相互促进的进程】，【和平与发展——当今世界的主题】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“第二次世界大战后出现的南南合作和南北对话分别指A．发展中国家间合作／发达国家间对话B．发达国家间合作/发展中国家间对话C．发达国家与发展中国家合作/发展中国家间对话D．发展”考查相似的试题有：

● （12分）解读和运用材料解决问题，是历史学习的重要方法之一。根据所学知识，回答下列问题。【材料一】他（美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南）在1946年初就写道：“想和俄国人共同统 ● （21分）二战后国际政治格局发生了重大变化，阅读下列材料并回答问题。材料一：“我相信，在今天这个紊乱的世界里，……法德两国的紧密合作对于改造这个世界是很重要的”。——1963年 ● 某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B．从经济区域集 ● 阅读《50—90年代联合国成员国数量表》：1989—1996年成员国数量迅速增长，由此推出的结论符合史实的是年份194919591969I97919891996成员国数5883125149156185A．90年代成员国增长 ● （12分）阅读下列材料，回答问题。边疆意指疆域，这里主要指国际关系体系中的“边疆”。边疆属于一定的历史范畴，不同的历史时代有不同的边疆观。近代民族国家诞生后的边疆主要指