◎ 题干
2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九年级同学开展了“科技革命与日本”的主题探究,请你参与。
【回眸历史】下面是晓荷同学整理的“三次科技革命下的日本”的图片(3分)

(1)图一中舰只所使用的动力是               (1分)
(2)图二飞机是第       次科技革命的产物(1分)
(3)图三为原子弹弹制造提供理论基础的是            (1分)
【论从史出】
同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”,分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论,请结合上述图片和所学知识简要说明。(6分)
耻辱与振兴:                                                                 
                                                                                    
疯狂与罪恶:                                                                 
伤痛与崛起:                                                                
                                                                                   
【解决问题】
小华:应继续发展核能产生。
小明:应停止发展核能产生。
你支持哪一种观点并说明你的理由(只答观点,未说明理由不得分)(2分)
【读史明智】
通过以上探究,谈谈你的感悟(1分)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九年级同学开展了“科技革命与日本”的主题探究,请你参与。【回眸历史】下面是晓荷同学整理的“三次科技革命下的日…”主要考查了你对  【珍妮机】【瓦特与蒸汽机】【第一次工业革命】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九年级同学开展了“科技革命与日本”的主题探究,请你参与。【回眸历史】下面是晓荷同学整理的“三次科技革命下的日”考查相似的试题有: