某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是A．1918年，俄国工人多劳多得，少劳少得B．1919年，俄国工人的吃、穿、-初中历史-魔方格

◎ 题干

某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是

A．1918年，俄国工人多劳多得，少劳少得

B．1919年，俄国工人的吃、穿、用由国家统一配给

C．1920年，俄国农民必须把余粮都交给国家

D．1922年，一位俄国农民将余粮拿到市场销售后换回生活必需品

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是A．1918年，俄国工人多劳多得，少劳少得B．1919年，俄国工人的吃、穿、…”主要考查了你对【新经济政策】，【苏联的成立及扩大】，【苏联肃反运动】，【苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是A．1918年，俄国工人多劳多得，少劳少得B．1919年，俄国工人的吃、穿、”考查相似的试题有：

● 莫斯科广场西侧一个方型三级阶梯状建筑，外部全部用紫檀色天然大理石镶嵌，这就是著名的列宁墓。下列史实属于列宁的贡献的是（）①导十月革命②建立人民委员会③实施新经济政策④进 ● 十月革命从根本上消灭了人剥削人的制度，使社会主义从理论变为现实。从此，俄国一直在探索富强之路。请回答：（1）使社会主义从理论变为现实的领导人是谁？他的主要贡献有哪些？（● 下列材料，回答问题（12分）材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。-----毛泽东材料二：社会主义究竟是什么样子，苏联试了许多年，也并没有完全搞清楚，可能列 ● 阅读下列材料回答问题：材料一这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家，独自于整个资本主义社会相抗衡 ● （10分）阅读下列材料：材料一我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义”……——北师大版教材材