◎ 题干
阅读材料,完成下列要求:
材料一:
①“……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。……。”  
——《史记》
②“赐姓(该人物的姓氏是由皇帝赐予的)毕业(最大的功业),莫如光复我台湾(驱逐荷兰入侵者),伟为子子孙孙,永世国土。”     
③“平准噶尔为二,定回部为一,扫金川为二,靖台湾为一,降缅甸、安南各一,二次受廓尔喀降,合为十。”   
——《御制十全记》
(1)请指出材料一颂扬的历史人物分别是谁:如果将这些人物归为一类,你认为归类的理由是什么?
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材料二:2009年5月26日,胡锦涛总书记在同中国国民党主席吴伯雄会谈时表示,考虑到今后两岸关系的发展前景,包括需要逐步破解一些政治难题,巩固和增进双方的政治互信尤为重要。坚持大陆和台湾同属一个中国是关键所在。吴伯雄表示,希望两岸增进互信,化异求同,积极促进良性互动,共创和平、共促稳定、共谋发展、共享繁荣。
(2)根据材料二,你认为我国解决台湾问题、实现祖国和平统一的前提是什么?
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材料三:新中国成立到改革开放以前,大陆与台湾之间基本没有联系。1978年,两岸贸易总额仅为0.5亿美元;而到2007年,两岸贸易额达到了1245亿美元,增长超过249倍;2008年1至12月,两岸贸易额达1292.2亿美元。     
——新华网
(3)根据材料三,联系所学知识,你如何看待“今后两岸关系的发展前景”?
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“阅读材料,完成下列要求:材料一:①“……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。……。”——《史记》②“赐姓(该人物的姓氏是由皇帝赐予的)毕业(最大的功业),莫如光复我台湾(驱逐荷兰入侵者)…”主要考查了你对  【秦朝巩固统一的措施】【郑成功收复台湾,台湾府的设立】【平定准噶尔部的叛乱】【(海峡两岸)日益密切的交往】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读材料,完成下列要求:材料一:①“……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。……。”——《史记》②“赐姓(该人物的姓氏是由皇帝赐予的)毕业(最大的功业),莫如光复我台湾(驱逐荷兰入侵者)”考查相似的试题有: