读下图，回答问题：图一图二（1）这两个人物分别是谁？各有哪些事迹？（2）他们代表哪种文化交流方式？他们对人类的历史发展产生了怎样的影响？-初中历史-魔方格

◎ 题干

读下图，回答问题：

图一

图二

（1）这两个人物分别是谁？各有哪些事迹？

（2）他们代表哪种文化交流方式？他们对人类的历史发展产生了怎样的影响？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“读下图，回答问题：图一图二（1）这两个人物分别是谁？各有哪些事迹？（2）他们代表哪种文化交流方式？他们对人类的历史发展产生了怎样的影响？…”主要考查了你对【亚历山大大帝东征】，【马可·波罗的东来】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读下图，回答问题：图一图二（1）这两个人物分别是谁？各有哪些事迹？（2）他们代表哪种文化交流方式？他们对人类的历史发展产生了怎样的影响？”考查相似的试题有：

● 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是A．古印度人、阿拉伯人B．阿拉伯人、中国人C．古印度人、巴比伦人D．阿拉伯人、古印度人 ● 依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是A．希腊B．马其顿C．波斯D．拜占廷帝国 ● 现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是（）A．希波战争B．亚历山大东征C．罗马征服地中海D．马可·波罗来华 ● 马拉松长跑的故事出自哪次战争A．布匿战争B．希波战争C．伯罗奔尼撒战争D．坎宁之战 ● （10分）阅读下列材料材料一：他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在辽阔的土地上，建立