材料一：纪录片《大国崛起》中说到：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。材料二：亚历山大二世在俄国-初中历史-魔方格

◎ 题干

材料一：纪录片《大国崛起》中说到：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
材料二：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。
（1）根据材料一回答：材料中所说的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
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（2）材料二出自俄国哪一个重大的历史事件？该事件对俄国产生了怎样的影响？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“材料一：纪录片《大国崛起》中说到：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。材料二：亚历山大二世在俄国…”主要考查了你对【1861年改革】，【新航路开辟】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“材料一：纪录片《大国崛起》中说到：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。材料二：亚历山大二世在俄国”考查相似的试题有：

● 哥伦布在航海日志中写道：“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以 ● “在这之前，世界各地相互联系很少，几乎处于彼此隔绝的状态……它则彻底打破了世界各地彼此隔绝、相互封闭的状态，使全球开始连为一个整体。”材料中的“它”是指[]A．郑和下西洋B ● 读下图，结合课文回答下面问题。⑴、在（①②③④）四个数字序号里、分别写出四位航海家，它们分别是（请按时间顺序）①_______②_______③_______④_______。⑵、西欧航海家向西航行是深受 ● 在大西洋和太平洋之间有一条海峡是以著名的航海家的名字来命名的，这条海峡是[]A．马六甲海峡B．麦哲伦海峡C．直布罗陀海峡D．英吉利海峡 ● 王老师为写论文从网上搜集文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等资料。由此，我们可以判断王老师的研究的专题应属[]A．资本主义的产生B．资产