探究历史,求真知。 |
【感知历史提取信息】 夏雪同学在学了“巴黎和会”后,画了上边漫画。 (1 )结合漫画回答:巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意? _______________________________________________________________ 【收集整理积累知识】 德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,夏雪同学收集到如下材料:1919 年5 月4 日下午,3000 多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。 (2 )据材料,说说哪个社会群体成为五四运动的先锋?这场运动取得了哪些初步的胜利?对中国近代民主革命的发展有何重大意义? _______________________________________________________________ 【深入探究获得认识】 在纪念五四运动大会上,李长春说:“五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵.树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。” (3 )据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些? _______________________________________________________________ 【联系实际升华情感】 (4 )为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(20 字左右) |
我的青春宣言
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