融入情境，探究问题：材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。—

◎ 题干

材料一：分工、水力特别是蒸汽利用，机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。

——恩格斯《英国工人阶级状况》

材料二：蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。

——恩格斯《至爱·伯恩施坦》

材料三：因为最先用机器的地方机器把大批手工工人抛到街头上去。

——马克思《雇佣与资本》

回答：
（1）材料一涉及的史实称做什么？“震撼旧世界基础”引起了社会结构的哪一重大变革？

（2）18世纪至19世纪上半期，把热变成机械运动作出重要贡献的发明家是谁？（列举三个）

（3）大批手工工人被“抛到街头上去”，成为什么人？工厂的生产方式发生了什么变化？

（4）用一句话归纳以上三则材料的所示的作用。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“融入情境，探究问题：材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——引自恩格斯《英国工人阶级状况》材料…”主要考查了你对【瓦特与蒸汽机】，【火车的诞生（英国史蒂芬孙），汽船，蒸汽机车】，【现代工厂的出现】，【工业革命的扩展和影响】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“融入情境，探究问题：材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——引自恩格斯《英国工人阶级状况》材料”考查相似的试题有：

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