热力环流是大气运动最简单的形式，形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题-高中地理-魔方格

◎ 题干

热力环流是大气运动最简单的形式，形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。

实验报告

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。
实验步骤：
（1）在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。
（2）注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。
实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→___________→同一水平面上的____________→大气________→热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面_______弯曲，高压处等压面________弯曲。
（3）上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是_________________________________________________。
（4）在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？
___________________________________________________________________________________________

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“热力环流是大气运动最简单的形式，形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题…”主要考查了你对【热力环流】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“热力环流是大气运动最简单的形式，形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题”考查相似的试题有：

● 大气运动最简单的形式是()A．热力环流B．大气环流C．三圈环流D．季风环流 ● 下图中昼夜温差最小的是（）● 读北京某月1～3日相关气象预报资料表，完成下列各题。小题1:该月可能是（）A．1月B．3月C．9月D．11月小题2:下列关于北京气象资料中天气的叙述，正确的是（）A．1日气压较高，主要因为 ● 读下图，圆圈表示台风中心，直线表示北半球M点所在的纬线，回答下列各题：小题1:若台风沿东西方向由实线Ⅰ位置运动到虚线位置Ⅱ的过程中，M点的风向变化是（）A．由东风转变为西风 ● 下图为“沿某大洲大陆中部某经线所作的地形剖面图及高空大气环流形势图”。读图，回答下列小题。小题1:图中控制a地的气压带是A．赤道低气压带B．副极地低气压带C．极地高气压带D．