读“世界物种灭绝的趋势图”，完成下列问题。（1）图中自1650年至1950物种灭绝速度呈现_________的趋势。（2）为什么人口增长过快，会导致物种灭绝？其根本原因是什么？用一句话概括-高中地理-魔方格

◎ 题干

读“世界物种灭绝的趋势图”，完成下列问题。

（1）图中自1650年至1950物种灭绝速度呈现_________的趋势。
（2）为什么人口增长过快，会导致物种灭绝？其根本原因是什么？用一句话概括说明。
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（3）我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是

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    A、土地因此荒芜，导致荒漠化
    B、水土流失加剧
    C、藏羚羊尸体腐烂，污染大气
    D、生态破坏

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“读“世界物种灭绝的趋势图”，完成下列问题。（1）图中自1650年至1950物种灭绝速度呈现_________的趋势。（2）为什么人口增长过快，会导致物种灭绝？其根本原因是什么？用一句话概括…”主要考查了你对【生物多样性保护】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读“世界物种灭绝的趋势图”，完成下列问题。（1）图中自1650年至1950物种灭绝速度呈现_________的趋势。（2）为什么人口增长过快，会导致物种灭绝？其根本原因是什么？用一句话概括”考查相似的试题有：

● 下列关于物种灭绝的说法，不正确的是[]A、森林、草地、湿地的破坏可导致物种灭绝B、物种灭绝是生物多样性减少的具体表现C、物种灭绝是一种自然现象，与人类活动无关D、人类活 ● 世界上物种最丰富的地区是[]A、热带地区B、温带地区C、季风区D、寒暖流交汇区 ● 读“我国42°N植物水平分布的东西变化和地形剖面”示意图。图中甲附近地区目前存在的生态环境问题有多种，写出其中一种并说明该生态环境问题的主要治理措施。_________________● 科学家袁隆平利用我国西南深山的野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答1-2题。1．能培育出高产杂交水稻的最主导因素是[]A．我 ● 科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答1~2题。1．影响这一现象产生的主导因素是[]A．我国生物资源种类繁