某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究（夹持装置已略去）．（1）该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验．他们设计了如下的实验步骤：a．组装装置-高中化学-魔方格

◎ 题干

某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究（夹持装置已略去）．
（1）该小组同学用该装置进行“H₂的制取及燃烧性质验证”实验．他们设计了如下的实验步骤：
a．组装装置并检验气密性
b．装入药品，关闭活塞m和n，固定在铁架台上
c．打开分液漏斗活塞m，使反应开始
d．当观察到B中有较多气体时，打开活塞n并点燃气体
回答下列问题：
①以上某步骤中有一处明显的操作错误，请指出错误之处______
②该小组同学在进行c步骤操作时，发现分液漏斗中的溶液不能滴下，你认为可能的原因有______．
（2）该装置还可用于制取并收集少量其他气体，用字母代号填空：下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集______；若将装置B中的水换成CCl₄，下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集______．
A．O₂　　　B．NO　　　C．SO₂　　　D．NH₃　　　E．C₂H₂　　　F．C₂H₄
（3）该小组同学用该装置进行定量实验，以确定某稳定饱和脂肪醇的结构．
①反应前，先对量气管进行第一次读数，读数为40.0mL，然后在A中加入5gNa和0.62g待测醇，充分反应后，再进行第二次读数，读数为264.0mL（所有数据均已换算成标准状况时的数值）．读数时要注意的是：一是使视线与凹液面最低处相平，二是______．
②为了进一步确定该醇的结构，又将0.62g该醇充分燃烧，可以生成0.02mol的CO₂和0.03mol的H₂O，已知两个或者两个以上的羟基连在同一个C原子上不能形成稳定的醇，根据上述信息计算确定该饱和醇的结构简式为______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究（夹持装置已略去）．（1）该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验．他们设计了如下的实验步骤：a．组装装置…”主要考查了你对【通过实验装置图判断实验的可行性】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某课外实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究（夹持装置已略去）．（1）该小组同学用该装置进行“H2的制取及燃烧性质验证”实验．他们设计了如下的实验步骤：a．组装装置”考查相似的试题有：

● 可用如图所示装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是（）A．亚硫酸钠固体与硫酸反应制二氧化硫B．氯化铵与氢氧化钙固体反应制氨气C．锌和稀硫酸反应制氢气D．铜与稀硝酸反应制 ● 实验室利用双氧水制取并收集氧气时，必须使用的仪器是（）A．天平B．量筒C．导管D．烧杯 ● 如图1所示是实验室中制取气体的一种简易装置．（1）请简述检验它的气密性的方法．（2）利用如图1所示装置制取气体时，可适用的反应条件和反应物状态为______．某同学设计如图2所示装 ● 如图是实验室中制备气体或验证气体性质的装置图（1）仪器安装好后必须进行的操作是______．（2）利用上图装置制备纯净的氯气，并证明氧化性：Cl2＞Fe3+、Cl2＞I2，则①装置B中的溶液的 ● 现有如下仪器，仪器中已注入溶液，回答下列问题．（1）加热装置A，写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：______，烧瓶中的实验现象为______．（2）验证碳、硅非金属性的相对强弱（已知酸