某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关-初中化学-魔方格

◎ 题干

某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源约10～15min后，可观察到A中鱼仍然活着，B中蛙死亡，C中正常的深红色血液变成鲜红色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处点燃．

试回答：
（1）A中结果说明______；
（2）B中结果说明______；
（3）C中结果说明______；
（4）在尖嘴导管处点燃的目的是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关…”主要考查了你对【一氧化碳的性质和用途】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关”考查相似的试题有：

● 甲同学用一氧化碳还原铁的氧化物，取不同质量的铁的氧化物进行实验，所得到的数据如下表所示：实验序号铁的氧化物质量/g生成铁的质量/g14.002.8128.007.62310.007.0141 ● 下列叙述不正确的是（）A．一氧化碳燃烧会产生淡蓝色火焰B．碱式碳酸铜俗名铜绿C．稀释浓硫酸应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌D．和表示的原子化学性质相似 ● 写出下列化学知识差异的原因，并按相同的方法写出（3）（1）一氧化碳和二氧化碳的性质不同______；（2）FeSO4溶液为绿色，Fe2（SO4）3溶液为黄色：______；（3）______：______．● 一氧化碳还原氧化铜的现象是______，反应方程式为______，此反应中，______为氧化剂，______发生氧化反应．● 不符合如图装置设计意图的是（）A．说明CO具有还原性B．既说明CO具有可燃性，又充分利用了能源C．说明产物CO2的密度比空气大D．有效地防止反应中多余的CO对空气的污染