◎ 题干
一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”(如下图)。
(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为:____________________。
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动。
①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质、你认为小娟所加的试剂是_________________。
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案:
探究目的 探究步骤 预计现象
除尽溶液中的CO32- ①取少量溶液于试管中,滴加足量的__________试剂 有白色沉淀产生
证明溶液中尚存NaOH ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 __________________
(3)通过上述探究,说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质,故应__________保存。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”(如下图)。(1)此情此景你首先想到的是它可能变…”主要考查了你对  【设计实验和科学探究】【碱的性质】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。