在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验: |
(1 )请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。 (2)在上述的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 ___ 。 (3)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。 第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: 。 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验,其实验操作、现象和结论是: 。 |