某校化学兴趣小组的小亮同学和小佳同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务。【提出问题】化学反应中，参加反-初中化学-魔方格

◎ 题干

某校化学兴趣小组的小亮同学和小佳同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系” 为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务。

【提出问题】化学反应中，参加反应的物质（反应物）质量总和与生成物的质量总和是否相等？
【制定计划】小亮同学设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小佳同学设计的实验装  置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的  观察。
（1）【收集证据】小亮同学在整个探究过程中观察到的现象是____；B中物质  反应的化学方程式是____。
（2）【交流评价】小亮同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。  小佳同学认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。请评价小亮同学和  小佳同学的实验，并谈谈你的理由：__                                                                 ___

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某校化学兴趣小组的小亮同学和小佳同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务。【提出问题】化学反应中，参加反…”主要考查了你对【验证质量守恒定律】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某校化学兴趣小组的小亮同学和小佳同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务。【提出问题】化学反应中，参加反”考查相似的试题有：

● 甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律．（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量．天平平衡，点燃蜡烛，过一会观察 ● 在右图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是______，反应的化学方程式为______．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡 ● 化学反应的实质是原子的重新组合．那么，在一切化学反应前后，物质的总质量是否发生变化呢？针对这一问题，甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究：学生甲：在一只试管中装入少 ● 小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为______．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．【提出问题】固体 ● 为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m______n（填“＜