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小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验． 【第一组实验】检验该双氧水是否失效． （1）实验过程 ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃； ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃； ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是______． （2）实验结论：______． 【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解 [猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后______． [实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （3）完成下表：
（5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、______． （6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）． （7）步骤⑦的目的______ （8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为______． 【第三组实验探究】：不同种类催化剂能否改变“双氧水”分解出氧气的量 [实验]分别选用二氧化锰与氧化铜，采用如图试剂与装置实验，测量所得氧气的体积． （9）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差______ （填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好． （10）使用冷水冷凝的目的是______．反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数前，还需要进行的操作是______． （11）两次实验表明，使用不同催化剂在常温下测得量气管读数均为112.0mL（O2的密度为1.43g/L），则实验中选用的量气管规格合适的是______ （填字母序号）． A.100mL B.200mL C.500mL （12）[实验结论]：不同种类的催化剂______改变双氧水分解出氧气的量． 【拓展研究】查阅资料得知实验所取5mL 6%双氧水中含过氧化氢（H2O2）0.34g．请计算说明过氧化氢中的氧元素是否全部转化为氧气．（请写出计算过程，4分） |