某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验，将木板固定在水平的桌面上，在木板虚线PP'上钉两个钉子，木块上钉一个钉子，橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上。现将-高中物理-魔方格

◎ 题干

某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验，将木板固定在水平的桌面上，在木板虚线PP'上钉两个钉子，木块上钉一个钉子，橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上。现将木块拉至虚线OO'处，释放木块，设其前端到达PP'时速度为v，木块离开橡皮筋后滑行的距离为s。

(1)如果用一根橡皮筋将木块拉到OO'处，释放木块，橡皮筋对木块做的功为W，那么，当把三根相同的橡皮筋并起来将木块拉到OO'处，释放木块，橡皮筋对物体所做的功为_________；（图中两虚线间距离很小，摩擦不计）
(2)用1，2，3，4，5根橡皮筋分别对木块做功，测得木块离开橡皮筋后滑行的距离为s₁，s₂，s₃，s₄，s₅。以橡皮筋对木块做的功W为纵坐标，以滑行的距离s为横坐标，作出W-s图象是过原点的直线，那么W与v的关系是____________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验，将木板固定在水平的桌面上，在木板虚线PP'上钉两个钉子，木块上钉一个钉子，橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上。现将…”主要考查了你对【实验：探究功与速度变化的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验，将木板固定在水平的桌面上，在木板虚线PP'上钉两个钉子，木块上钉一个钉子，橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上。现将”考查相似的试题有：

● 某同学在做探究弹力跟弹簧长度的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端 ● 在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图 ● （1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（）A．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端的 ● 在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）下列器材中不必要的一项是________（只需填字母代号）．A．重物B．纸带C．天平D．低压交流电源E．毫米刻度尺（2）关于本实验的误差，● 如图所示，用包有白纸的圆柱形铁棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速转动，使之替代打点计时器。当烧断悬挂圆柱形铁棒的线后，圆柱形铁棒竖直自由下落