晓晓同学善于观察和思考．暑假，他乘火车去上海时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），上车后请教了乘务员阿姨，知道每节车厢长15m．在行驶途中，他又做了简单的测-初中物理-魔方格

◎ 题干

晓晓同学善于观察和思考．暑假，他乘火车去上海时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），上车后请教了乘务员阿姨，知道每节车厢长15m．在行驶途中，他又做了简单的测量：在15s时间内，路边有10根电线杆从他眼前掠过．已知相邻两根电线杆之间的距离为50m．
（1）求此时火车的速度．
（2）当火车以54Km/h的速度通过南京长江大桥时，他测出自己通过大桥的时间为80s．则：
①大桥的长度是多长？
②火车全部通过大桥的所用时间是多少？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“晓晓同学善于观察和思考．暑假，他乘火车去上海时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），上车后请教了乘务员阿姨，知道每节车厢长15m．在行驶途中，他又做了简单的测…”主要考查了你对【速度的计算】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“晓晓同学善于观察和思考．暑假，他乘火车去上海时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），上车后请教了乘务员阿姨，知道每节车厢长15m．在行驶途中，他又做了简单的测”考查相似的试题有：

● 小明研究甲、乙两小车的运动情况，并做出了两小车的路程随时间变化的图象，如图所示．由图象可知：经过6秒钟，甲、乙两车相距______m．● 距离传感器是一种测量距离的半导体材料，它发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的S-t图象．已知超声波在空气中的 ● 如图所示是一辆汽车在l0s内的速度图象，由图象可知，从第2s到第4s的过程中，汽车的速度______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；汽车在第5s时的速度为______m/s；汽车在第5s和第 ● 下表是一张石家庄市的出租车专用发票，由此可知（1）该车运行的时间为多少小时？（2）平均速度为多少千米/时？● 甲、乙两张照片分别是网球高速飞行时在同一张底片上多次曝光拍摄而成的，如图所示，已经知道照相机每隔0.02s拍摄一次，小球的实际直径为5cm，则______（甲/乙）照片中的网球做