如图所示，动滑轮重及摩擦均不计，重500N的人站在重100N的吊篮内拉绕过滑轮的绳使吊篮匀速上升．求：(1)人拉绳的力多大？(2)人对吊篮的压力多大？-初中物理-魔方格

◎ 题干

如图所示，动滑轮重及摩擦均不计，重500N 的人站在重100N 的吊篮内拉绕过滑轮的绳使吊篮匀速上升．求：
(1) 人拉绳的力多大？
(2) 人对吊篮的压力多大？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“如图所示，动滑轮重及摩擦均不计，重500N的人站在重100N的吊篮内拉绕过滑轮的绳使吊篮匀速上升．求：(1)人拉绳的力多大？(2)人对吊篮的压力多大？…”主要考查了你对【滑轮组及其工作特点】，【滑轮（组）中拉力的计算】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图所示，动滑轮重及摩擦均不计，重500N的人站在重100N的吊篮内拉绕过滑轮的绳使吊篮匀速上升．求：(1)人拉绳的力多大？(2)人对吊篮的压力多大？”考查相似的试题有：

● 某人用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦）提升某一重物，所用拉力F为200N，在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m，求：（1）求被提升的物重？（2）求动滑轮重？（3）计算出与此题 ● 物体a放在水平桌面上，利用图7所示的装置使物体a以0.1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（）A．绳子自由端的拉力 ● 如图所示，物体A以1m/s的速度匀速运动，已知F=100N，不计滑轮与绳子之间的摩擦，求：（1）物体A受到地面的阻力；（2）在5s内，绳子的自由端移动的距离．● 用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（）A．小于200NB．等于200NC．大于200ND．大于300N ● 如图所示，在拉力F作用下，重为120N的物体竖直向上做匀速直线运动，物体上升的速度为0.4m/s，则拉力F的大小为______N，在5s内拉力做功______J．（不计动滑轮的重、绳子的重及