学习了斜面小车实验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响，小明设计了如下的探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验，并把实验数据记录-初中物理-魔方格

◎ 题干

学习了斜面小车实验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响，小明设计了如下的探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验，并把实验数据记录在表一、表二中。

表一

表二

（1）由表一（或表二）可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下，目的是使小车运动到斜面底端的速度_________（填“相同”或“不相同”）；在实验中，小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_________有关。
（2）分析表一（或表二)可得结论：                                                              。
（3）综合分析表一和表二还能得出结论：____                                                         。
（4）爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下，他根据所学的知识和实验又得出：“运动物体的速度越大，惯性越大”则他的结论是                 的。（填“正确”或“错误”）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“学习了斜面小车实验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响，小明设计了如下的探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验，并把实验数据记录…”主要考查了你对【探究阻力对物体运动的影响】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“学习了斜面小车实验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响，小明设计了如下的探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验，并把实验数据记录”考查相似的试题有：

● 在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些 ● 在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些 ● 在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面继续运动，分别停在图中所示的位置：(1)使小车都从斜面的同一高度滑下，是为了使小车 ● 如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的_____● 为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。①由图可知实验1是小