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音调与频率的关系
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试题详情
◎ 题干
小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时猜测,即使在弦张紧程度相同的条件下,发出的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦的条件
编号
控制条件
琴弦的材料
琴弦的长度(cm)
琴弦的粗细(mm
2
)
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料有关,你认为她应该选用表中编号为
______的琴弦.(只填字母)
(2)如果她选择编号A、B,小兰是用来研究弦发生的音调与______有关.
(3)探究过程通常用下列一些步骤①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想
④得出结论,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是______(只填写数字代号)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据魔方格专家分析,试题“小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时猜测,即使在弦张紧程度相同的条件下,发出的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己…”主要考查了你对
【音调与频率的关系】
,
【控制变量法和科学探究的过程】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时猜测,即使在弦张紧程度相同的条件下,发出的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己”考查相似的试题有:
● 请按要求回答:(1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和______的关系.(2)图2:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动
● 探究声音的特性--音调与响度.(1)如图1所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,这是探究______.滑动速度越大,硬纸片振动的______越大,发出声音的______,说明______.(2)如图2所示,
● 如图A所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些,则第______次发出的声音的音调高;如果第二次划齿的力量较大,______次发出的声音较响.如图B所示,
● 如图所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是______.用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是______.
● 利用一根薄钢尺和桌子探究“决定音调高低的因素”:(1)你猜想影响音调高低的因素是:______;(2)设计实验验证你的猜想,简要说明实验步骤______.