◎ 题干
为了探究误差产生的原因,小名和同学做了如下的实验:
(1)找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),从中取出两把不同的刻度尺,将它们的零刻度线对齐,再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐;换用其它尺子仿照上述方法再做两次.
(2)在一张白纸上画了一根直线,由几个同学独立测量直线的长度,注意:使用的是同一把刻度尺,并将零刻度对准直线的起点.
现在请回答下列几个问题:
①15cm的刻度线不再对齐说明了:______;
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同,说明了:______;
③通过上述实验,你认为引起误差的原因有哪些?
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“为了探究误差产生的原因,小名和同学做了如下的实验:(1)找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),从中取出两把不同的刻度尺,将它们的零刻度线对齐,…”主要考查了你对  【误差及其减小方法】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“为了探究误差产生的原因,小名和同学做了如下的实验:(1)找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),从中取出两把不同的刻度尺,将它们的零刻度线对齐,”考查相似的试题有:
● 在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是()A.提高准确程度B.避免产生误差C.避免产生错误D.为了减小误差● 下列说法中正确的是()A.误差就是错误,认真就可以避免B.相对论是牛顿提出的C.参照物可以选本身以外的任何物体D.时间的国际基本单位是h● 关于误差的说法不正确的是()A.误差的产生和测量工具有关B.真实值与测量值之间的差异始终存在C.误差不能避免,但可以尽量减小D.误差和错误都是可以避免的● 关于误差的说法中错误的是()A.测量值与真实值间的差异叫做误差B.误差与错误都是可以避免的C.测量工具越精密,误差就可以更小D.多次测量求平均值可以减少误差● 关于误差,下列说法正确的是()A.取多次测量结果的平均值,可以避免误差B.在测量过程中,选用精密的测量工具可以消除误差C.零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度D.在测量中,错