如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下：①如-初中物理-魔方格

◎ 题干

如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下：

①如图（a）将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁=0.94N和G₂=0.40N；
③如图（b）将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃=1.1N和G₄=0.5N；
根据以上数据，取g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³，请计算：
（1）小石块受到的浮力是多少？
（2）小石块的体积是多少？
（3）小石块的密度是多少？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下：①如…”主要考查了你对【浮力及阿基米德原理】，【密度的计算】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下：①如”考查相似的试题有：

● 如图甲所示，水平旋转的平底柱形容器A的底面积为200cm2，不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10cm，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块 ● 如图所示，密度分布均匀的圆柱形棒的一端悬挂一个小铁块并一起浸入水中。平衡时棒浮出水面的长度是浸入水中长度的n倍。若水的密度为ρ，则棒的密度为（）A．B．C．D．● 对于下列几种动物的形态或生活习性，小柯同学试图从科学的角度给予解释，其中正确的是（）A．骆驼的蹄增大与地面的接触面积来减小对地面的压力，使其在沙漠中行走自如B．“蜻蜒低 ● “蛟龙”号7000米级海试第五次下潜任务于北京时间6月27日，5点29分开始注水下潜。11点47分，潜水器到达7062米深度海底。这标志我国成为第五个掌握载人深潜技术的国家。“蛟龙”号 ● 如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到浮力和气泡内气体压强的变化情况是（）A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压