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题文
May Day is the day when we celebrate the end of winter and the arrival of spring. It’s a time of new life, with new leaves on the trees and wildflowers growing in the woods and fields. On that day, children in Britain and other parts of Europe often make May baskets and hang them on a neighbor’s door as a gift of love and friendship.
Here are the steps of making this kind of basket.
Step 1  Food paper into a cone(圆锥形) and stick it to keep the shape.
Step 2  Cut top of the cone with scissors.
Step 3  Make two holes on opposite sides of the cone. Leave 5cm form the top.
Step 4  Pass ribbon(彩带) through holes and tie it to create a basket handle.
Step 5  Fill your basket with different kinds of flowers.
根据以上制作步骤重新排列A、B、C、D四副图片的顺序,并将其编号填入小题中。

Why do children in Europe make May baskets? Because they want to ____.
题型:阅读理解难度:偏难来源:不详
答案

小题1:D
小题2:B
小题3:A
小题4:C
小题5:show love and friendship / celebrate May Day …

试题分析:短文大意:这篇短文主要讲述了五塑节的活动情况及五塑节礼品花篮的制作步骤。
小题1:阅读短文可知,第一步是将纸折成一个圆锥形,并固定好保持形状,故选D。
小题2:第二步是用剪子减掉圆锥的顶部,故选B。
小题3:第三步是在距离圆锥顶部5厘米的地方在,在相对的两边打两个孔。故选A。
小题4:第四步是从这两个孔里面穿过一条船彩带,作为篮子的手柄。故选C。
小题5:细节理解题。根据as a gift of love and friendship.描述,可知孩子们这样做是为了象征爱和友谊。故答:show love and friendship / celebrate May Day
据魔方格专家权威分析,试题“ May Day is the day when we celebrate the end of winter and ..”主要考查你对  政治经济类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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政治经济类阅读
考点名称:政治经济类阅读
  • 政治经济类阅读:
    该类文章时代气息浓郁,语言鲜活,但熟字新义词、超纲词及专业词语多,长句、难句多。
    政治类文章大多数是同学们感性趣的内容,读起来倒有似曾相识的感觉,经济类文章读起来就像是雾里看花,文章看完,一头雾水。
    再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨,同学们对这类题材是望而生畏。
  • 政治经济类阅读注意:
    1、要做好这类阅读,平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事,掌握一定背景知识;
    2、对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解,还要扩展这方面的词汇;
    3、阅读这类文章,要抓住文章的核心,即文章整体和各段主要在说什么,也要注意段落之间的逻辑关系。

    政治经济类阅读技巧:
    针对不同体裁的文章,我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式,我们可采取“顺读法”,以便抓关键语句,领会文章主旨;而经济类文章则多采用说明文形式,我们则可以采取“逆读法”,先读试题,再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。
    1. 寻找主干:
    根据英语中五种基本句型结构,把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来,其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干,句子的意思至少明白了一半。
    2. 剔除从句:
    在一个长句中可能会出现若干个从句,在理解时,如果把各个从句剔除出来单独理解,然后把大意拼凑起来,整个长句的意思就会明白六、七分。
    3. 辨别分句:
    一个长句如果是由几个并列、转折、递进、对比关系的分句组成,句中往往有表示这些分句关系的连接词,只要能弄清楚分句和分句之间的逻辑关系,再把各层分句的意思加以连贯,整个长句的句意基本上能跃然脑中。
    4. 寻找关键词:
    如果一个句子看完,一点句意的感觉也没有,下下策就是抓住句中的关键词,通过关键词大体弄懂这个长句的意思。

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