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题文
有四张卡片分别写着3、5、6、9小亮和小芳做游戏,小亮说:“如果任取两张卡片摆成两位数,摆出单数我获胜,摆出双数你获胜”,小芳想了想说:“这个游戏不公平!”
(1)你们认为公平吗?______
(2)摆出单数的可能性是______
(3)摆出双数的可能性是______.
题型:填空题难度:偏易来源:不详
答案
一共可以摆成的两位数有4×3=12(个),
单数有35、39、53、59、63、65、69、93、95共9个数;而双数只有36、56、96共3个数;
答:(1)这个游戏不公平,单数出现的可能性是双数出现可能性的三倍.
(2)摆出单数的可能性是 9;
(3)摆出双数的可能性是 3;
故答案为:不公平,9,3.
据魔方格专家权威分析,试题“有四张卡片分别写着3、5、6、9小亮和小芳做游戏,小亮说:“如果任..”主要考查你对  可能性,概率  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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可能性,概率
考点名称:可能性,概率
  • 可能性:
    是指事物发生的概率,是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。用“可能”、“不可能”“一定”等表达事物发生的情况。 
    常见方法有:抛骰子、摸球、转盘。
    概率:
    又称或然率、机会率或机率、可能性,是数学概率论的基本概念,是一个在0到1之间的实数,是对随机事件发生的可能性的度量。

  • 随机事件:
    有些事件在一定的条件下可能发生,也可能不发生,结果不确定。例如,购买彩票能否 中奖,开出的列车能否正点到达。明年今天是否下雨等待,我们称之为随机事件。
    我们用随机事件的“概率”来表示随机事件发生可能性大小:概率是0到1之间的一个数,概率随机事件发生的可能性大。
    在小学阶段我们只计算最简单的一些随机事件的概率,这种计算方法以“等可能性”为基础。在有些情况下,虽然有些事情的结果是不确定的(随机性的),但是由于某种“对称性”,不同的基本结果发生的可能性是相同的,这时,我们说这些基本结果是等可能的,从而确定相关事件的概率。例如:
    投一枚均匀硬币,“出现正面”“出现反面”这两种基本结果是等可能的,所以“出现正面”和“出现反面”的概率都是1/2;
    投一枚色子(骰子),“出现1点”“出现2点”......“出现6点”这六种基本情况是等可能的,其概率是1/6 。
    对于随机事件,我们关心的是事件发生的可能性。

    事件发生的可能性大小是可以比较的,所以人们常说一件事情“不可能”""不大可能”“很可能”“非常可能”“绝对可能”......这些说法反应可能性大小的不同程度。
    射击时,“射中十环”的可能性比“射中九环”的可能性小;
    一分钟投篮,“投中15个”比“投中10个”的可能性小

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