列方程（组）或不等式（组）解应用题：（1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：第1排的-初中数学-魔方格

◎ 题干

列方程（组）或不等式（组）解应用题：
（1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．
1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：

第1排的座位数	第2排的座位数	第3排的座位数	第4排的座位数	…
a	a+b	a+2b		…

2、已知第4排有18个座位，第15排座位数是第5排座位数的2倍，求第1排有多少个座位？
（2）某校初一、初二两年段学生参加社会实践活动，原计划租用48座客车若干辆，但还有24人无座位坐．
①设原计划租用48座客车x辆，试用含x的代数式表示这两个年段学生的总人数；
②现决定租用60座客车，则可比原计划租48座客车少2辆，且所租60座客车中有一辆没有坐满，但这辆车已坐的座位超过36位．请你求出该校这两个年段学生的总人数．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“列方程（组）或不等式（组）解应用题：（1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：第1排的…”主要考查了你对【二元一次方程组的应用】，【一元一次不等式组的应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“列方程（组）或不等式（组）解应用题：（1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：第1排的”考查相似的试题有：

● 有一个凸十一边形，它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无重叠、无间隙地拼成，求此凸十一边形各内角的大小，并画出一个这样的凸十一边形的草图．● 矩形的周长是14cm，相邻两边的差是1cm，则矩形面积=______．● 老师布置了一个探究活动：仅用一架天平和一个19克的砝码测量1元硬币和5角硬币的质量．（注：同种面值的每枚硬币质量相同）．小明同学找来了足够多的1元和5角硬币，经过探究得到了如 ● 8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形（如图1），也可以拼如图2那样的正方形，但这个大正方形中间留下了一个洞，该洞恰好是边长为2cm的小正方形．若设每个小长方形的长、● 两个数的和等于15，它们的差等于3，则这两个数是______和______．