同时使分式有意义,又使分式无意义的x的取值范围是( )
A.x≠-4,且x≠-2 |
B.x=-4,或x=2 |
C.x=-4 |
D.x=2 |
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根据魔方格专家分析,试题“同时使分式x-5x2+6x+8有意义,又使分式x2+3x(x+1)2-9无意义的x的取值范围是()A.x≠-4,且x≠-2B.x=-4,或x=2C.x=-4D.x=2…”主要考查了你对 【分式的定义】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
与“同时使分式x-5x2+6x+8有意义,又使分式x2+3x(x+1)2-9无意义的x的取值范围是()A.x≠-4,且x≠-2B.x=-4,或x=2C.x=-4D.x=2”考查相似的试题有: