◎ 题干
对比阅读。
         [甲]七步诗                                 [乙]反七步诗         
 [三国魏]曹植                                   郭沫若     
   煮豆持作羹,漉菽以为汁。    煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。     
   萁在釜下燃,豆在釜中泣。    熟者席上珍,灰作田中肥。     
本自同根生,相煎何太急?    不为同根生,缘何甘自毁?   
1.[甲]诗中,曹植巧比妙喻,诗中用“豆”比喻________,用“萁”比喻________,“同根生”指________。“相煎”指 ________;
 [乙]诗中的“豆” 成了________,“萁”变成了________。
2.[甲]诗后两句的意思是_______________________________________,形象地说明了_______________________________________的道理。
3.[乙]诗后两句的意思是:_______________________________________。
4.[甲][乙]两诗的写作角度不同,曹植写[甲]诗是希望_____________________;郭沫若写[乙]诗是歌颂_____________________。
◎ 答案
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“对比阅读。[甲]七步诗[乙]反七步诗[三国魏]曹植郭沫若煮豆持作羹,漉菽以为汁。煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。萁在釜下燃,豆在釜中泣。熟者席上珍,灰作田中肥。本自同根生,相煎…”主要考查了你对  【翻译句子】【修辞方法】【诗词鉴赏】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。