指鹿为马（节选自《史记》）赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验。持鹿献于二世日：“马也。”二世笑日：“丞相误耶？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴-小学语文-魔方格

◎ 题干

指鹿为马（节选自《史记》）

       赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验。持鹿献于二世日：“马也。”二世笑日：“丞相误耶？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。
1．解释句中画线字的意思。
乃先设验。(         )
丞相误耶？(         )
2．将画线的句子译成白话文。

3．赵高指鹿为马的目的是什么？他是怎样的一个人？

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“指鹿为马（节选自《史记》）赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验。持鹿献于二世日：“马也。”二世笑日：“丞相误耶？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴…”主要考查了你对【辨析解释词义，辨析解释字义】，【翻译句子】，【文言文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“指鹿为马（节选自《史记》）赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验。持鹿献于二世日：“马也。”二世笑日：“丞相误耶？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴”考查相似的试题有：

● 阅读下面的文言短文，完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然 ● 阅读园地。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟 ● 阅读乐园。《论语》四则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。● 阅读文言文，并答题。王戎①七岁，尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯③戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然④。注释：①王戎：西晋人 ● 根据原文补充并完成练习。孔子东游，见两小儿________________，问________________。一儿曰：“________________，而________________。”一儿以________________，而________