读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山-初中语文-魔方格

◎ 题干

       [甲文]就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
       小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
       在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
       海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
       小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
       啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

——选自郑振铎《海燕》

       [乙文]狂风吼叫……雷声轰响……
       一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
       ——暴风雨！暴风雨就要来了！
       这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
      ——让暴风雨来得更猛烈些吧！

——选自高尔基《海燕》

1．在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的？用文中的词语作答？

2．请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。

3．在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？

4．请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。

5．甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。
6．仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山…”主要考查了你对【散文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山”考查相似的试题有：

● 阅读下面古文，完成后面问题。(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空 ● 文言文阅读（10分）【甲】小石潭记（节选）1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光 ● 阅读散文《白鹭》，回答下列问题。白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常 ● 阅读《小石潭记》中的几段文字，完成后面问题。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明 ● 阅读《街声》，完成后面问题：（16分）街声①家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋，在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你，用眼光细细打量你，一