| 阅读诗歌，完成练习。 |
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台湾，祖国的明珠 |
| 在小学课本上我认识你， 台湾，祖国的一颗明珠。 你是海峡的天空下一块海棠形的翡翠； 你是东海的波涛里一块椭圆闪光的碧玉。 老师说：你黛绿色的岛屿上， 有水的百态，有山的千姿， 有甘甜的蔗园，有芳香的凤梨， 有三千年的“红桧神木”，有郑成功的“屯垦遗迹”， 有世界花冠之王的蝴蝶花，有一年收获两季的“蓬莱米”…… 轻轻抚摩着台湾省地图， 我仿佛听见浪花拍岸的低语， 是台湾儿童的心声吗？是来自宝岛的歌曲吗？ 我望着南去的彩云， 看见了阿里山的云海， 看见了日月潭的涟漪； 我望着展翅的海鸥， 看见乌来瀑布飞泻的流水， 看见淡水河浇灌的土地…… 台湾啊，祖国的明珠，你灿烂的光彩写下了多少动人的故事， “半屏山”的传说，说你曾经和祖国大陆结合为一体； “姐妹潭”的故事，说你不忘记祖国母亲乳汁的哺育。 呵，台湾——祖国的宝岛。 是明珠，是翡翠，是碧玉。 和我的家乡一样有阳光的色彩， 和我的家乡一样有草木的碧绿。 有天山一样的雄伟， 有黄河一样的血液， 今天，我思念台湾的小朋友，捎去大陆儿童的心意—— 我们都是龙的传人，新一代应该欢笑团聚在母亲的怀抱里…… 1．读了这首诗你对台湾有了哪些了解？ （1）台湾的特产有：______________ （2）台湾著名的风景区有：______________ （3）台湾的传说有：______________ 2．诗中把台湾比作了_______、_______和_______。 3．当“我”轻轻抚摩台湾地图时，联想到了什么？用“______”画出相关诗句。 4．读了这首诗，你有什么话想对台湾的小朋友说吗？试着写几句。 ______________________________________ |