首页
资讯
快讯
要闻
游戏
产业
初中
竞速
趋势
学习工具
专区
试卷
速报
试题
生物
历史
首页
›
高中语文
›
词类活用
›
试题详情
◎ 题干
对下列加粗词活用情况的归类,正确的一项是
[ ]
①天作高山,大王
荒
之
②
旷
安宅而弗居
③必先
苦
其心志,
劳
其筋骨
④老吾
老
以及人之老
⑤师
行
而粮食
⑥乐民之乐者,民亦
乐
其乐
⑦
假
舟楫者非能水也 ,而绝江河
⑧饭
疏
食饮水
⑨足食,足兵,民
信
之
⑩ 所谓
立
之斯立
A、①④|②③⑨|⑤⑦⑧|⑩⑥
B、①④|②③⑨|⑤⑦⑧|⑥|⑩
C、①④⑤⑦⑧|②③⑨⑩|⑥
D、①④⑧|②③⑨|⑤⑦|⑥|⑩
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
根据魔方格专家分析,试题“对下列加粗词活用情况的归类,正确的一项是[]①天作高山,大王荒之②旷安宅而弗居③必先苦其心志,劳其筋骨④老吾老以及人之老⑤师行而粮食⑥乐民之乐者,民亦乐其乐⑦假舟楫者非能…”主要考查了你对
【词类活用】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“对下列加粗词活用情况的归类,正确的一项是[]①天作高山,大王荒之②旷安宅而弗居③必先苦其心志,劳其筋骨④老吾老以及人之老⑤师行而粮食⑥乐民之乐者,民亦乐其乐⑦假舟楫者非能”考查相似的试题有:
● 下列句子与例句加粗字词类活用相同的一项是[]例句:欲洁其身A、而耻恶衣恶食者,未足与议也。B、足食,足兵C、止子路宿,杀鸡为黍而食之。D、饭疏食,饮水,曲肱而枕之。
● 下列句中加粗词词类活用不同类的一项是[]A.进兵北略地B.函封之C.箕踞以骂曰D.使使以闻大王
● 文言文阅读孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如
● 下列各组语句中加粗的词的用法(词类活用)不相同的一组是[]A.而耻学于师——吾妻之美我者B.吾从而师之——侣鱼虾而友麋鹿C.朝济而夕设版焉——闻寡人之耳,受下赏D.与郑人盟——吾师道
● 阅读下面的文言文,完成下面问题。苏轼苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰: