阅读。帆莱蒙托夫蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光!……它到遥远的异地寻找什么?它把什么抛在故乡?……呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆弓着腰在嘎吱作响……唉!它不是要寻找幸-初中语文-魔方格

◎ 题干

阅读。

帆
莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫，
孤独的帆儿闪着白光!……
它到遥远的异地寻找什么?
它把什么抛在故乡?……

呼啸的海风翻卷着波浪，
桅杆弓着腰在嘎吱作响……
唉!它不是要寻找幸福，
也不是逃离幸福的乐疆!

下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴，
仿佛风暴里有宁静之邦！

1．全诗表达了诗人什么情感？
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2．诗中的帆有何象征意义？
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3．根据你的理解，说说“帆”寻找什么，抛下了什么？
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4．第二节写海风、桅杆有什么作用？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“阅读。帆莱蒙托夫蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光!……它到遥远的异地寻找什么?它把什么抛在故乡?……呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆弓着腰在嘎吱作响……唉!它不是要寻找幸…”主要考查了你对【现代诗歌赏析】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读。帆莱蒙托夫蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光!……它到遥远的异地寻找什么?它把什么抛在故乡?……呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆弓着腰在嘎吱作响……唉!它不是要寻找幸”考查相似的试题有：

● 阅读文段，回答问题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥 ● 阅读文段，回答问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和 ● 阅读下面诗句，回答后面问题。①理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。②理想使你微笑 ● 读选文，回答问题。我渴想到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游 ● 现代文阅读。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。…………理想是闹钟，敲响你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自