全国传播学专业最好大学排名

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说到传播学，其实现在很多企业单位在有关方面的需求还是比较大的，该专业主要研究现代媒体传播的基础理论和知识，像是电视媒体与网络多媒体传播都属于该专业的范围，它能够很好地应用于广告营销、网络传播等方面。那么目前全国传播学专业最好的大学是哪些呢？下面就让我们一起来看看吧~

全国传播学专业最好大学排名一览表

我们将传播学专业排名分为研究型和应用型两个方面：

在校友会中国大学一流专业排名(研究型)“传播学”专业排名中排名靠前的学校有中国人民大学、北京大学、中国传媒大学、国际关系学院、华南理工大学、北京师范大学、复旦大学、上海交通大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院、华中科技大学、西南交通大学等。

在校友会中国大学一流专业排名(应用型)“传播学”专业排名中排名靠前的学校有河北传媒学院、浙江传媒学院、上海建桥学院、南京传媒学院、浙江越秀外国语学院、北京城市学院、四川传媒学院、武汉传媒学院、天津仁爱学院、沈阳城市学院等。

以下是传播学专业大学最新排名具体情况，以供大家参考：

校友会中国大学一流专业排名(研究型)“传播学”专业排名一览表

校友会中国大学一流专业排名(应用型)“传播学”专业排名一览表

全国传播学专业最好大学推荐

1、中国人民大学

中国人民大学新闻学院始建于1955年，是中国共产党创办的新中国第一所高等新闻教育机构。1958年，中国人民大学新闻传播学科汇聚北京大学、中国人民大学、燕京大学三校学科资源，经过六十多年发展，成为新中国记者摇篮、马克思主义新闻学研究重镇、新闻传播教育工作母机、新闻传播教育改革创新引领者、全球新闻教育交流合作重要平台。新闻学院迄今培养毕业生万余名，《实践是检验真理的唯一标准》《东方风来满眼春》等深刻影响中国社会进程的历史篇章皆出自人大新闻学院毕业生之手。学院现任院长为周勇教授，党委书记为张辉锋教授。

中国人民大学新闻学院设有新闻系、传播系、视听传播系、广告与传媒经济系、国际新闻与传播系五个系，建立了涵盖本科、硕士、博士等的全方位人才培养体系。学院首批获得新闻传播学一级学科学位授予权，拥有新闻学、传播学两个国家重点学科和国家级实验教学示范中心，是教育部人文社会科学重点研究基地“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”依托机构。在教育部开展的四次全国一级学科评估中，中国人民大学新闻传播学科蝉联第一或被评为“A+”。2017年，中国人民大学新闻传播学科进入国家“双一流”学科建设序列。

2、北京大学

北京大学享有“中国新闻学和新闻教育之摇篮”的声誉。1917年，徐宝璜教授在北京大学开设《新闻学》选修课，是中国新闻学教育的开端；1918年，北京大学新闻学研究会成立，由校长蔡元培亲任会长，这标志着中国新闻学科的诞生。2001 年，北京大学恢复建立新闻与传播学院，逐步形成具有北大特色、适应时代发展、面向国际前沿的新闻与传播学研究、教学和人才培养模式。

本学科把基于互联网的传播活动与媒介形态研究，作为学科建设与学科建设突破口，针对数字化时代的社会科学研究提出前瞻性问题，进行原创性研究。具体定位和研究重点聚焦三个方向： 媒介研究（新闻、广电、新媒体）；策略传播（广告、公关、战略）；全球传播（国际传播、跨文化交流、公共传播、健康传播等）。在新闻舆论工作系列论述研究与马新观研究、数字化与新媒体研究、国家战略传播研究、广告产业发展研究等领域已经形成特色优势。

3、中国传媒大学

中国传媒大学新闻学院的前身是1959年成立的北京广播学院新闻系，是新中国最早开展新闻人才培养和科学研究的机构之一。根据教育部最新公布的全国高校学科排名，中国传媒大学新闻传播学名列全国第一（与中国人民大学新闻传播学并列）。2017年，新闻传播学成功入选国家“双一流”建设学科名单，成为学校两个国家“双一流”建设学科之一。同年，新闻学专业成为全国首个通过教育部专业试点认证的人文社科类专业。2019年，新闻学专业和传播学专业获批国家一流本科专业。

学院设有新闻系、传播系和计算传播系，开办有新闻学专业、新闻学专业（数据新闻报道方向）、传播学专业、传播学专业（媒体市场调查与分析方向）、网络与新媒体专业（媒体创意方向），有着完善的本科生、硕士生和博士生的教学培养体系，并建有博士后流动站；学院与多所国外知名高校建有长期战略合作关系，联合培养国际化新闻传播人才。

4、国际关系学院

国际关系学院传播学专业所在的文化与传播系，前身是1984年成立的国际新闻系与中文系。1996年，两系合并成立为管理系。2004年更名为文化与传播系，2005年设置传播学专业并开始招生。2008年，文化与传播系传播学专业先后成为“北京市高校特色专业”和“教育部特色专业”建设点。

学院传播学专业（文化传播方向）主要是培养具备较为深广的中西文化知识素养，掌握在国与国关系框架下文化传播的理论与实践技能，及较为系统的媒介传播知识，并能够在此基础上进行知识整合，具有较强的综合分析研究能力及相应的语言表达能力，能够胜任信息整编、文化安全等文化传播方面工作的高级专门人才。

以上资料仅供参考，具体以实际情况为准。